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新生儿出生听力筛查未过,则应在6个月再检查,如确诊有听力障碍的,早期干预(早发现、早配戴助、早训练)是听觉言语康复的事半功倍的有效措施,为国内外持科学态度的人们所公认。

平时不能给孩子生活的环境太多噪音,但也要适当的给一些声音听到刺激大脑对声音的敏感度,5岁前大脑发育较明显,据科学家们统计,人生获得的概念,大约有95%是5岁前形成的,而言语是大脑功能成熟的产物,因此,5岁正是人生学习语言的关键期。先听到才反应给大脑,才会说出来,听不到后面也会吐词不清,影响孩子说话变调,而日常生活又是幼儿语言习得的基本环境,在这个环境中,如果成人注意有意识地发展儿童的语言,他们的语言就会得到迅速的发展。反之,他们的语言发展就会迟缓。尽管聋幼儿的听力有障碍,但他们的生理发育还是要遵循这一共同规律的。当然,早期干预的对象,并不只是语前聋的幼儿,也应包括语后聋的人,即在听力发生障碍后,及早诊断听力损失的程度,选配合适的助,让他不失时机地、调节自己的语声,巩固和发展已有的语言. 联系我时,请一定说明是从列表网看到的